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一個剛出生的新生兒，不會表達(dá)，怎樣可以判定其聽力是否正常呢？有兩種方法。一種是科學(xué)、客觀的技術(shù)方法，即應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備進(jìn)行新生兒聽力篩查，由專業(yè)人士通過對新生兒聽力測試結(jié)果的客觀判定，來及早確定其是否有聽力問題，通過此項技術(shù)，可以在孩子3個月內(nèi)明確診斷聽損傷，并能及早干預(yù)、及早康復(fù)。
若無此條件也可在孩子的生長發(fā)育過程中，通過家長的細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)孩子的聽力是否正常。當(dāng)然后一種方法不如客觀儀器測試科學(xué)準(zhǔn)確，家長需要更多孩子語言發(fā)育的知識去判斷，且容易發(fā)現(xiàn)延遲，影響及時的康復(fù)治療。
對于家長來說，一個剛出生的新生兒，他什么時候可以聽到聲音并作出反應(yīng)呢？從許多科學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)，人類在胎兒時期已經(jīng)具有聽聲音的能力，因此，一個新生兒已經(jīng)有了聽母親聲音的經(jīng)驗，在他出生后就可以分辨出自己母親的言語聲。
那么多大的聲音孩子才能察覺到，我們怎樣才知道孩子的聽力是否正常呢？通過仔細(xì)觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，不同年齡段的孩子對不同強度的聲音會作出各種反應(yīng)。
正常聽力的新生兒到四個月的嬰兒，在吵鬧的環(huán)境中入睡后，會被較大的聲音(90dBSPL)吵醒，比如，大型運貨車從孩子周圍駛過的聲音、電鋸的聲音等。在安靜的環(huán)境中，稍大的談話聲(50dB～70dBSPL)可以喚醒嬰兒。對于突然出現(xiàn)的強聲，如較大的鞭炮聲，嬰兒會發(fā)出驚跳反射的動作，即身體四肢的瞬間抖動。
嬰兒到3～4個月時，對言語聲非常感興趣。當(dāng)他聽到周圍的談話聲(50dB～60dBSPL)即使說話人在他視野以外，已開始把眼球或頭轉(zhuǎn)向聲源方向，但還不會對聲音定位。
5～6個月的嬰兒由于言語聲的刺激，開始進(jìn)入牙牙學(xué)語的初期，可以反復(fù)無意識地重復(fù)言語聲如“Pa.Pa.Pa ?！薄癿a.ma.ma?！睂Ω鞣N聲音都感興趣，會轉(zhuǎn)頭主動尋找聲源。
7～9個月的嬰兒已經(jīng)可以很好地控制頭頸部活動。在安靜的環(huán)境中，當(dāng)有人呼喚他時，會把頭轉(zhuǎn)向說話的人，也會直接去探尋發(fā)出聲音的物體。但當(dāng)聲音來自他的上方或下方時，還不能直接把頭轉(zhuǎn)向上方或下方。孩子已會跟隨聲音發(fā)出咯咯笑聲或咕咕聲。
9～13個月的嬰兒開始對自己的名字和其他感興趣的聲音作出反應(yīng)，并開始有意識地模仿言語聲，學(xué)習(xí)簡單的言語，如“媽媽”。
1～2歲的幼兒聽覺能力已經(jīng)基本接近成人水平，言語的理解能力和表達(dá)能力也進(jìn)一步發(fā)展，能夠完成向他發(fā)出的各種簡單指令。已經(jīng)學(xué)會十幾個詞的發(fā)音，一兩個簡單的句子。這都說明幼兒能準(zhǔn)確地聽到言語聲，并聽懂語言。
如果家長經(jīng)過反復(fù)細(xì)心的觀察，仍不能肯定自己孩子聽力是否正常，應(yīng)及時到正規(guī)的醫(yī)院作進(jìn)一步的檢查和確診。
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